La Pédagogie Inclusive Sensible aux Traumatismes de l'Enfance (La PISTE) - Module 1

Pour tenir compte des traumatismes, il n'est pas nécessaire de devenir spécialiste du trauma. Il s'agit avant tout de comprendre les manisfestations et répercussions du traumatisme psychologique chez les jeunes et leur entourage, ainsi que le rôle significatif pouvant être jouer par le personnel pour favoriser le rétablissement post-traumatique, en offrant un environnement sain, sécuritaire et inclusif pour tous les élèves. 

Notre série de 4 ateliers pour le milieu scolaire portera sur « la règle des 4R », essentielle au sein d'une organisation qui est attentive au traumatisme:

  - Module 1: RÉALISER l'impact des traumas et l'importance d'offrir des opportunités de guérison;

  - Module 2: RECONNAÎTRE les signes et les symptômes des traumas;

  - Module 3: RÉPONDRE aux besoins des élèves en intégrant pleinement les connaissances sur les traumatismes dans les pratiques;

  - Module 4: RÉSISTER activement à réactiver de nouveaux traumatismes par des activités d'apprentissage sensbiles.

Animatrice: Éliane Côté, Consultante en soutien psychoéducatif

Pour une inscription de groupe, veuillez communiquer par courriel à: administration@phare.info